Çocuğunuz Adıyla Seslendiğinizde Tepki Vermiyorsa Dikkat!

Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Hastanesi Çocuk ve Ergen Psikiyatri Uzmanı Dr. Öğr. Üyesi Melek Gözde Luş, otizm spektrum bozukluğunun belirtileri ve çocukların sosyal iletişim gelişiminde görülebilen farklılıklar hakkında açıklamalarda bulundu.

OTİZMDE SOSYAL ETKİLEŞİMDE FARKLILIKLAR GÖRÜLÜYOR

Otizm spektrum bozukluğunun sosyal iletişim ve etkileşim alanlarında yaşanan güçlüklerle birlikte tekrarlayıcı davranışlar ve duyusal farklılıklarla kendini gösterebildiğini belirten Luş, belirtilerin her çocukta aynı şekilde ortaya çıkmadığını ifade etti.

Günümüzde otizmin farklı özelliklerin ve belirtilerin bir arada görülebildiği geniş bir spektrum olarak değerlendirildiğini aktaran Luş, özellikle sosyal iletişim becerilerindeki farklılıkların erken dönemde dikkat çekebildiğini söyledi.

İSMİYLE SESLENİLDİĞİNDE TEPKİ VERMEMESİ İŞARET OLABİLİR

Bazı otizm belirtilerinin yaklaşık 1,5 yaşından itibaren fark edilebildiğini belirten Luş, çocuğun sosyal çevresiyle kurduğu iletişimin yakından takip edilmesinin önemine işaret etti.

Çocuğun kendisine gülümseyen kişiye karşılık vermemesi, adı söylendiğinde bakmaması veya seslenildiğinde tepki göstermemesi erken dönemde görülebilen belirtiler arasında değerlendiriliyor.

Bunun yanında çocuğun ebeveynleriyle oynanan karşılıklı oyunlara katılmaması, bir kişinin işaret ettiği yöne bakmaması ya da çevresindeki insanlara ve olaylara beklenen ilgiyi göstermemesi de sosyal iletişim açısından önem taşıyor.

KONUŞMA GELİŞİMİ DE YAKINDAN TAKİP EDİLMELİ

Otizm spektrumunda dil gelişiminin çocuklara göre farklılık gösterebildiğini belirten Luş, bazı çocuklarda konuşmanın gecikebildiğini, bazı çocuklarda ise konuşmanın hiç gelişmeyebildiğini söyledi.

Konuşma becerisi gelişmiş çocuklarda da dili sosyal iletişim amacıyla kullanma konusunda güçlükler yaşanabileceğini aktaran Luş; mecazları anlamada zorlanma, iletişimi kendiliğinden başlatamama ve farklı sosyal ortamlara uygun iletişim kuramama gibi durumların ilerleyen yaşlarda görülebileceğini belirtti.

DUYUSAL UYARANLARA FARKLI TEPKİLER VERİLEBİLİYOR

Otizm spektrumunda tekrarlayan hareketler ve belirli davranışların sık şekilde tekrar edilmesinin yanı sıra duyusal farklılıkların da görülebildiğini ifade eden Luş, çocukların ses, ışık veya dokunma gibi uyaranlara verdikleri tepkilerin değişebileceğini söyledi.

Bazı çocukların belirli uyaranlara karşı daha hassas olabileceğini, bazılarının ise aynı uyaranlara daha düşük düzeyde tepki verebileceğini belirten Luş, bu nedenle otizmin her çocukta aynı belirtilerle ortaya çıkmadığının unutulmaması gerektiğini vurguladı.

ERKEN DEĞERLENDİRME ÖNEM TAŞIYOR

Uzmanlara göre çocuğun sosyal iletişiminde, dil gelişiminde veya davranışlarında dikkat çeken farklılıkların erken dönemde değerlendirilmesi önem taşıyor. Bu farklılıkların uzmanlar tarafından ele alınması, çocuğun ihtiyaçlarının daha doğru belirlenmesine ve gelişiminin desteklenmesine katkı sağlayabiliyor.